Las vocales

Hoy nos hemos centrado en las vocales para trabajarlas bien antes de pasar a las consonantes. Podemos trabajar con ellos la lectura de la vocales y, sobre todo, la escritura. Nosotros, en la clase, usamos el cuaderno de pauta ancha (3,5 mm), por si vais a utilizar un cuaderno en casa. Aún así, en algunas actividades usamos la cuadrícula, que les ayuda a trabajar el espaciado entre palabras. Si queréis fichas para trabajar la escritura en cuadrícula, podéis encontrarlas escribiendo en Google Imágenes: "escribir vocales cuadrícula para imprimir".

También podemos trabajar con ellos los días de la semana y  la fecha que escribimos diariamente en el cuaderno:

Palos, (día) de (mes) de 2.013. (día de la semana)
Palos, 18 de septiembre de 2.013. (miércoles).

 

 

A continuación, os dejo los enlaces de las canciones de los personajes de las vocales de Letrilandia:

 

El rey U

 http://m.youtube.com/watch?v=nHaHMHn7CaI 

La reina A

 http://m.youtube.com/watch?v=ap5SR5Om43I 

La princesa I

 http://m.youtube.com/watch?v=NsT8auqWTdU 

El príncipe E

 http://m.youtube.com/watch?v=3LeKIYuYinI 

La princesa O

 http://m.youtube.com/watch?v=kCkowa0d8EE 

La encargada de comedor me ha dicho que si algún niño/a de la clase se queda al comedor debe avisarle con una semana de antelación. De todas formas, si alguien necesita más información, yo tengo en clase la nota informativa para los usuarios del comedor.

A partir de hoy, l@s niñ@s que quieren ir al servicio tienen que pedir permiso en inglés, por si queréis practicarlo en casa.

 

 

Estrenamos libros y cuadernos

Hoy hemos empezado a trabajar con el libro de clase. Nosotros lo llamamos el "tengo todo". Hemos hablado del personaje de la portada, que parece un hipopótamo, y lleva sombrero con flores y un libro en la mano.

 Durante el primer trimestre nos vamos a centrar en los siguientes temas: el cuerpo, los alimentos, la salud, la casa, la calle, la familia y la Navidad. 

A continuación podéis ver el mapa conceptual de la unidad 1 para que podáis complementar en casa lo que estamos trabajando en el cole.

Y también hoy hemos estrenado los cuadernos. Gracias Ester por traérnoslos tan rápido. 

Hemos conocido a algunos personajes del País de las Letras y al señor Estudioso. Después, las hemos escrito en el cuaderno. 

En el siguiente enlace podéis escuchar el cuento:

 

 http://m.youtube.com/watch?v=l9QBfNVUsmo 

Reunión con las familias

Hoy hemos terminado las pruebas iniciales de lengua y matemáticas. Hemos repasado las vocales, la "y" y los números hasta el cinco. En las siguientes fotos estamos trabajando. Ya mañana empezamos el libro.

Hoy, también, hemos celebrado el cumpleaños de Paula, que fue el sábado. Para celebrarlo nos ha traído un regalito a cada uno. ¡Muchas felicidades Paula! ¡Y... Gracias!

Por la tarde, nos hemos reunido con las familias para hablar de muchos temas interesantes para este curso. ¡ GRACIAS A TODAS POR VUESTRA ASISTENCIA Y CERCANÍA! 

Agendas escolares 2013/14

Hoy han llegado las nuevas agendas para este curso 2013/14. El precio es de 3€ y si pertenecéis a la A.M.P.A. podéis recogerlas allí.

A punto de terminar con las pruebas iniciales... Hemos repasado todas las vocales. Y en la foto, encima de las vocales, podemos ver a Mariquilla, la protagonista del cuento para la motivación a la lectura que leímos el primer día.

Os recuerdo que el próximo lunes 16 a las 16:00 horas es la reunión de las familias con la tutora del curso para tratar temas generales de esta nueva etapa educativa. ¡Nos vemos en el aula!

Finalmente, y recordando la importancia de la revisión de la vista de l@s niñ@s, os dejo el enlace "Edades a las que debes revisar la vista de tus hijos", y unos consejos para su buena salud visual.

 http://www.abc.es/familia-vida-sana/20130906/abci-vista-ninos-201309031258.html

Ya vamos cogiendo el ritmo

Hoy hemos seguido con las pruebas iniciales de forma intensiva: vocales, tamaños, cantidades,... Así que a media mañana hemos salido a dar un pequeño paseo por el patio para despejarnos y estar atentos a ver qué veíamos y qué oíamos. Hemos visto la higuera, hemos sentido el aire fresco de la mañana y hemos escuchado a los pajaritos. 

En clase, Victoria nos ha enseñado una vela que ha hecho con los restos de las "velas de la noche", que además estaba perfumada; según l@s niñ@s "olía a jabón."

Ya tenemos los libros colocados y ordenados en las mesas de grupo. Cada semana cambiamos de encargad@s de grupo para que tod@s participen de ciertas responsabilidades. Como ejemplo, la mesa del grupo 1.

Y, finalmente, hemos felicitado a Alejandro por su cumple, que nos a traído chuches para celebrarlo. ¡Feliz Cumpleaños Alejandro! ¡Y... Gracias!

Pruebas iniciales

Hoy hemos comenzado a realizar las pruebas iniciales de lengua y matemáticas. Como la mañana ha sido intensa, hemos hecho dos pequeños descansos antes del recreo: uno para aprendernos una canción y otro para visitar la biblioteca.

La canción la cantaremos todas las mañanas mientras se van colocando en sus sitios para que cuando acabemos de cantarla estén todos preparados para empezar la clase. La melodía es la misma que la de la canción "Si tú tienes muchas ganas de aplaudir" o, la misma en inglés, "If you are happy and you know it clap your hands". La letra es la siguiente:

"¡Hola! ¡Buenos días! ¿Cómo estás?

Hello! Good morning! How are you?

Salut! Bonjour! Comment allez-vous?

¡Hola!, ¡Buenos días! ¿Cómo estás?"

Conociendo la biblioteca...

Y... ¡Ya tenemos cortinas! Nos las han traído hoy después del recreo así que en cuanto tenga un ratito las cuelgo. 

También he colocado en el aula los dibujos que me hicieron ayer, y os enseño concretamente los tres en los que me han dibujado hasta con los detalles de la ropa. ¡Me encantan! :-D

Y os informo del número de cuenta de la cooperativa de la clase (1°B) por si lo necesitáis: 

Banco Santander 

0049 1330 51 2790193745 

¡¡Bienvenid@s a 1°!!

Hoy damos la BIENVENIDA a tod@s l@s alumn@s del cole, especialmente a l@s de 1°B.

"Pon, pon, pon,...", -¿Se puede?...- 

Ya está Jessie, la vaquera, colocada en la puerta y la clase lista para empezar. 

El horario de nuestra clase es el siguiente:

Y después de la llegada de los chic@s, nos ha hecho una visita el director del colegio: D. Jesús Fernández Álvarez. 

Y para terminar la jornada, qué mejor manera que cantándole el "cumpleaños feliz" a Juan Manuel, que nos ha traído chuches para todos. ¡Feliz cumpleaños Juan Manuel! Y... ¡Gracias!

¡Mañana llegan los peques!

Jornada intensiva la de hoy: reunión de ciclo, de nivel, fotocopias de pruebas iniciales, clasificación del material del año pasado de los alumn@s, listados, horarios, compi nueva, colocación de carteles y pósters, preparación del primer día y primera semana con los alumn@s,... 

Cuando me he querido dar cuenta era la hora de marcharse,... -¿Ya?...- Tiene que estar todo listo para la llegada de los chic@s porque mañana va a ser un gran día: es el primer día de cole de los peques en Primaria. ¡Ya van al cole de los mayores! ¡Qué ilusión y qué nervios! 

Aquí os dejo una foto del personaje de la puerta de nuestro aula: Jessie, la vaquera de Toy Story. Y también una foto de mi gran amiga la plastificadora, que no se separa de mí en estos días. 

¡¡Un toque de color!!

Hoy he estado colocando parte del material de aula para decorarla y que esté preparada para empezar con l@s alumn@s. A continuación podemos ver una muestra, como las normas de la clase, las estaciones del año, el abecedario, la numeración desde el 10 hasta el 100, los cumpleaños, las "visitas del Ratón Pérez", la biblioteca de aula y carteles varios. 

Y seguiremos elaborando material...