Como ya os comenté en días anteriores, el lunes tenemos una prueba de conocimiento dividida en tres fichas según las áreas: Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio. Por este motivo hoy llevan para casa, además de la cartilla de lectura, el libro y unas fichas de repaso. En el libro podéis ver qué actividades hemos estado trabajando: podéis repasar aquellas donde hayan tenido más dificultad. Si hay algunas sin hacer, se hacen durante el repaso. He observado que algun@s niñ@s han hecho ya en casa las fichas que hoy llevan de repaso. Os agradecería que no os adelantarais al ritmo de clase ni trabajéis con el material del profesorado para que l@s niñ@s no tengan que repetir la misma ficha. Os sugiero que si buscáis material para trabajar con ell@s en casa sea de otras editoriales.
Hoy también hemos terminado la careta del otoño. Así que se las han puesto y nos hemos hecho una foto. El lunes la llevarán para casa.
Y añadimos a Carlos González en la foto del Ratón Pérez, que no me había dicho que se le había caído un diente durante el mes de septiembre.
También hoy hemos empezado a usar la agenda. Ha sido un poco caótico al principio pero al final lo hemos conseguido. Lo que llevan escrito es: Repaso de la Unidad 1.
Deciros que aquell@s niñ@s que presentan dificultad en la lectoescritura tienen que trabajar mucho y practicar mucho las letras: leerlas y escribirlas al dictado. Esto se consigue leyendo y escribiendo mucho. Y con mucha paciencia. Hay niñ@s que lo consiguen antes y otros tardan un poco más, porque cada niñ@ tienen un ritmo natural de aprendizaje. Es verdad que debemos intentar que vayan al ritmo de la clase, pero de forma positiva, sin agobios. Y os repito que este primer trimestre es muy importante porque asientan las bases de la lectoescritura.
Finalmente, os dejo un artículo muy interesante que nos orienta para crear hábito de estudio.
¿CÓMO CREAR HÁBITOS DE ESTUDIO EN LOS NIÑOS?
Lograr que los niños se sienten a estudiar sin tener que estar detrás de ellos todo el día es el sueño de todo padre. ¿Cómo lograr que el sueño se concrete?
El hábito de estudio, como tantas otras costumbres que se deben implementar en la vida, consiste en el desarrollo de un proceso que es fundamental para que el pequeño descubra los beneficios de la predisposición y la motivación.
Mediante la práctica rutinaria es posible mejorar la atención, la memoria, y la concentración. Para que la costumbre tenga éxito debe reiterase todos los días a la misma hora, en el mismo lugar y de la misma forma.
Hábitos de estudio paso a paso
1.- “La única manera de poder establecerlo es mediante la repetición. Es importante que todos los días o durante aquellos días que los padres consideren necesarios, los niños puedan tener un horario fijo y un lugar especial para estudiar.
Aunque parezca un detalle es vital que se respete siempre la misma hora y en sitio para que el niño se sienta seguro y contenido.
También debe desarrollarse de la misma forma que de costumbre, es decir, después de la merienda o de determinada actividad. No es bueno alterar para nada el panorama del menor cuando debe enfrentarse a la tarea de estudiar”, señala la psicopedagoga Leire Mayor.
2.- La actitud de los padres es fundamental para que los hijos desarrollen la tarea con placer y no la asuman como un castigo o un momento negativo del día.
“Deben poder despertar el interés en los niños, hacer ver que estudiar y hacer tareas son situaciones que se pueden llevar a cabo con alegría.
Los niños actúan según lo que ven. Viendo a unos padres entusiasmados, proactivos y dispuestos en todo momento a colaborar para que el niño se sienta cómodo y feliz será la única manera de que rindan lo adecuado sin ver la rutina de estudio como un castigo”, determina la profesional.
3.- Desde que el niño ha nacido es posible comenzar a instaurar el hábito de estudio de un modo natural. “Solamente es necesario que la madre o el padre dispongan de unos minutos fijos al día para leerle al bebé.
Respetar esta costumbre es fundamental si lo que se desea es que el hijo no solamente vea como algo natural el espacio dedicado a la lectura sino que quiera intentarlo él. Ser un ejemplo para el niño es la base de su desarrollo”, aconseja la experta.
4.- Dejar que el niño se convierta en un ser responsable. “No se puede obligar a un pequeño a estudiar. Para aprender, deben sufrir las consecuencias de sus actos ya que el hábito de estudio se adquiere y solamente se aprende de los errores.
Los padres deben permitir que los niños experimenten por ellos mismos lo que ocurre cuando no hacen lo que deben. Si no entregan un trabajo a tiempo, hay que dejar que aprendan de la experiencia.
Siempre motivándolos y dándoles una visión positiva del estudio. Seguramente con una vez sea suficiente para que no reiteren el error, se organicen mejor y rindan adecuadamente a la oportunidad siguiente.
En este proceso, los padres deben estar presentes, apoyando y trabajando a la par del niño para que pueda ser capaz de sortear los obstáculos y no caiga en frustraciones”, finaliza diciendo la psicopedagoga.
FUENTE:
http://www.conocedordecaminos.com.ar/psicologia-y-filosofia/651-como-crear-habitos-de-estudios-en-los-ninos
